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새 문서: === 프로그램 개요 === |
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=== 프로그램 개요 === | == 1. 교육부 정책현황 == | ||
=== 가. 기능별 예산 현황 === | |||
=== 나. 정책방향 === | |||
=== 다. 주요 사업 === | |||
== 2. “맞춤형 국가 장학제도” 예산 및 정책 분석 == | |||
=== 가. 프로그램 개요 === | |||
□ 프로그램 추진 배경 및 의의 | |||
ㅇ 한국의 고등교육 보급률은 세계적으로 높은 수준이나, 학자금 마련이 학생·학부모에게 여전히 큰 부담으로 작용 | |||
※ ’22년 기준, 한국 청년층(만 25세～34세)의 고등교육 이수율은 69.6%로 OECD 1위 | |||
※ ’23년 고등교육기관 취학률: 76.2% (KEDI, 2023) | |||
ㅇ 경제적 여건에 관계없이 누구나 의지와 능력에 따라 고등교육에 참여할 수 있도록 보장하는 것은 국가의 책무 | |||
☞ 국가장학금, 학자금대출 등 다양한 학자금 지원 정책을 통해 균등한 고등교육 기회 제공 | |||
청년들이 미래의 우수 인재로 성장할 수 있도록 지원하여 국가경쟁력 강화 도모 | |||
==== □ 프로그램 추진 배경 및 의의 ==== | |||
ㅇ 한국의 고등교육 보급률은 세계적으로 높은 수준이나, 학자금 마련이 학생·학부모에게 여전히 큰 부담으로 작용 | |||
※ ’22년 기준, 한국 청년층(만 25세～34세)의 고등교육 이수율은 69.6%로 OECD 1위 | |||
※ ’23년 고등교육기관 취학률: 76.2% (KEDI, 2023) | |||
ㅇ 경제적 여건에 관계없이 누구나 의지와 능력에 따라 고등교육에 참여할 수 있도록 보장하는 것은 국가의 책무 | |||
☞ 국가장학금, 학자금대출 등 다양한 학자금 지원 정책을 통해 균등한 고등교육 기회 제공 | |||
청년들이 미래의 우수 인재로 성장할 수 있도록 지원하여 국가경쟁력 강화 도모 | |||
2024년 11월 22일 (금) 23:28 판
1. 교육부 정책현황
가. 기능별 예산 현황
나. 정책방향
다. 주요 사업
2. “맞춤형 국가 장학제도” 예산 및 정책 분석
가. 프로그램 개요
□ 프로그램 추진 배경 및 의의
ㅇ 한국의 고등교육 보급률은 세계적으로 높은 수준이나, 학자금 마련이 학생·학부모에게 여전히 큰 부담으로 작용
※ ’22년 기준, 한국 청년층(만 25세～34세)의 고등교육 이수율은 69.6%로 OECD 1위
※ ’23년 고등교육기관 취학률: 76.2% (KEDI, 2023)
ㅇ 경제적 여건에 관계없이 누구나 의지와 능력에 따라 고등교육에 참여할 수 있도록 보장하는 것은 국가의 책무
☞ 국가장학금, 학자금대출 등 다양한 학자금 지원 정책을 통해 균등한 고등교육 기회 제공
청년들이 미래의 우수 인재로 성장할 수 있도록 지원하여 국가경쟁력 강화 도모
□ 프로그램 추진 배경 및 의의
ㅇ 한국의 고등교육 보급률은 세계적으로 높은 수준이나, 학자금 마련이 학생·학부모에게 여전히 큰 부담으로 작용 ※ ’22년 기준, 한국 청년층(만 25세～34세)의 고등교육 이수율은 69.6%로 OECD 1위
※ ’23년 고등교육기관 취학률: 76.2% (KEDI, 2023)
ㅇ 경제적 여건에 관계없이 누구나 의지와 능력에 따라 고등교육에 참여할 수 있도록 보장하는 것은 국가의 책무
☞ 국가장학금, 학자금대출 등 다양한 학자금 지원 정책을 통해 균등한 고등교육 기회 제공
청년들이 미래의 우수 인재로 성장할 수 있도록 지원하여 국가경쟁력 강화 도모