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학교 밖 청소년지원사업: 두 판 사이의 차이
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=== 학교 밖 청소년지원사업의 정의 === | === 학교 밖 청소년지원사업의 정의 === | ||
학교 밖 청소년지원사업은 학교 밖 청소년의 특성과 욕구를 파악하고 상담, 교육, 직업 체험 및 취업 지원 등을 제공함으로써 학교 밖 청소년들이 건강한 사회 구성원으로서 | |||
성장할 수 있도록 여성가족부에서 시행 중인 정책을 의미한다. | |||
=== 학교 밖 청소년지원사업의 등장 배경 및 필요성 === | === 학교 밖 청소년지원사업의 등장 배경 및 필요성 === | ||
2010년 한국 교육 개발원의 실태 조사 결과, 학업 중단, 근로 소득 및 세수입 감소 등 학업 중단 학생 1인당 약 1억원 가량의 사회적 비용이 발생하는 등 학업 중단은 학업, | |||
돌봄 서비스 제공의 어려움과 사회와의 단절 및 낙오를 유발하는 등 개인적, 사회적으로 큰 손실을 초래하고 있음이 나타났다. 여기에 학령기 인구수 감소에도 불구하고 | |||
학교를 그만두는 청소년의 비중이 늘어나고 있어 (한국 교육 개발원 교육 통계 서비스, 2023,05,30) 학교를 그만둔 청소년이 학교 밖에서 경험하는 다양한 심리 사회적 측면 | |||
및 진로 준비 차원에서의 어려움에 대한 지원의 필요성이 대두되었다. 따라서 여성가족부에서는 이러한 학교 밖 청소년의 원활한 학업 복귀 및 사회 진출을 돕고자 2014년 | |||
[학교 밖 청소년 지원에 관한 법률]을 제정하게 되었다. | |||
==== 학교 밖 청소년 인구 통계 ==== | ==== 학교 밖 청소년 인구 통계 ==== | ||
학교 밖 청소년 인구 규모를 집계한 정확한 통계치는 없으나 현재까지 약 40만명 정도가 학교 밖 청소년임이 추정되고 매년 5만명 가량이 학교를 떠나고 있음이 밝혀졌다. | |||
특히 코로나19 팬데믹의 영향은 학업 중단자 수 추이에 많은 변화를 가져왔다. 코로나19 확산으로 대부분의 학교에서 원격 교육이 실시되고 조기 유학이 불가했던 2020년에는 | |||
32,027명으로 전년 대비 약 2만명 가까이 감소하였으나, 팬데믹 현상이 어느 정도 익숙해진 2021년에는 42,755명으로 다시 만 명이 증가하였고, 사회적 거리 두기가 해제되고 | |||
전면 대면 수업이 실시된 2022년에는 52,981명으로 코로나19 이전보다 더 많은 학업 중단자가 발생하게 되었다. (한국 교육 개발원 교육 통계 서비스, 2023,09,08) | |||
[[파일:초 중등 학업 중단자 추이 (2016~2022).png|섬네일]] | |||
==== 학교 밖 청소년의 학업 중단 이유 ==== | ==== 학교 밖 청소년의 학업 중단 이유 ==== |
2024년 12월 16일 (월) 16:36 판
개요
학교 밖 청소년지원사업의 정의
학교 밖 청소년지원사업은 학교 밖 청소년의 특성과 욕구를 파악하고 상담, 교육, 직업 체험 및 취업 지원 등을 제공함으로써 학교 밖 청소년들이 건강한 사회 구성원으로서
성장할 수 있도록 여성가족부에서 시행 중인 정책을 의미한다.
학교 밖 청소년지원사업의 등장 배경 및 필요성
2010년 한국 교육 개발원의 실태 조사 결과, 학업 중단, 근로 소득 및 세수입 감소 등 학업 중단 학생 1인당 약 1억원 가량의 사회적 비용이 발생하는 등 학업 중단은 학업,
돌봄 서비스 제공의 어려움과 사회와의 단절 및 낙오를 유발하는 등 개인적, 사회적으로 큰 손실을 초래하고 있음이 나타났다. 여기에 학령기 인구수 감소에도 불구하고
학교를 그만두는 청소년의 비중이 늘어나고 있어 (한국 교육 개발원 교육 통계 서비스, 2023,05,30) 학교를 그만둔 청소년이 학교 밖에서 경험하는 다양한 심리 사회적 측면
및 진로 준비 차원에서의 어려움에 대한 지원의 필요성이 대두되었다. 따라서 여성가족부에서는 이러한 학교 밖 청소년의 원활한 학업 복귀 및 사회 진출을 돕고자 2014년
[학교 밖 청소년 지원에 관한 법률]을 제정하게 되었다.
학교 밖 청소년 인구 통계
학교 밖 청소년 인구 규모를 집계한 정확한 통계치는 없으나 현재까지 약 40만명 정도가 학교 밖 청소년임이 추정되고 매년 5만명 가량이 학교를 떠나고 있음이 밝혀졌다.
특히 코로나19 팬데믹의 영향은 학업 중단자 수 추이에 많은 변화를 가져왔다. 코로나19 확산으로 대부분의 학교에서 원격 교육이 실시되고 조기 유학이 불가했던 2020년에는
32,027명으로 전년 대비 약 2만명 가까이 감소하였으나, 팬데믹 현상이 어느 정도 익숙해진 2021년에는 42,755명으로 다시 만 명이 증가하였고, 사회적 거리 두기가 해제되고
전면 대면 수업이 실시된 2022년에는 52,981명으로 코로나19 이전보다 더 많은 학업 중단자가 발생하게 되었다. (한국 교육 개발원 교육 통계 서비스, 2023,09,08)
학교 밖 청소년의 학업 중단 이유
학교 밖 청소년이 겪는 어려움
법적 근거 및 관련 법령
내용
지원 대상
지원 기관
학교 밖 청소년 지원센터 '꿈드림'
학교 밖 청소년 도움센터 '친구랑'
비인가 대안 학교
지원 내용
상담 지원
교육 지원
학교 밖 청소년 지원센터 '꿈드림'에서는 근처 대학생 멘토들과 학교 밖 청소년 멘티들을 연결하고, 학습 공간을 제공하는 학습 지원 프로그램을 지원하고 있다. 학습 지원 프로그램에는 중/고등 검정고시, 중/고등 교과, 수능 학습 프로그램 등이 있다. 또한 수시/정시 입시 상담 프로그램도 진행하고 있으며, 검정고시 원서, 수능 원서 등 청소년들이 학교의 도움 없이 혼자 하기 힘들 수 있는 일을 지원한다.