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늘봄학교란 | 늘봄학교란 "늘 봄처럼 따뜻한 학교"의 줄임말로 초등학생 돌봄을 오후 8시까지 연장하는 | ||
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* 가정·학교·지역사회 협력으로 교육·돌봄 국가책임 강화를 위한 방과후·돌봄 정책 및 현장 지원 | |||
'''역할''' | |||
* 정책연구: 선도적 정책연구 수행 | |||
* 정책 및 현장지원: 방과후학교 지원센터 운영지원 | |||
* 정책공유: 정책 정보 관리 및 공유 | |||
'''2023년 중점과제''' | |||
* 방과후·돌봄 성과분석을 위한 정책연구 수행 | |||
* 방과후·돌봄 운영 지원 | |||
* 방과후·돌봄 모니터링 및 관계자 연수 | |||
* 방과후·돌봄 정책 공유 및 확산 | |||
== 진행현황 == | == 진행현황 == |
2023년 12월 24일 (일) 16:58 판
개념
늘봄학교란 "늘 봄처럼 따뜻한 학교"의 줄임말로 초등학생 돌봄을 오후 8시까지 연장하는
방과후·늘봄중앙지원센터
교육부 지정 방과후·늘봄중앙지원센터로 2006년부터 현재까지 방과후학교, 초등돌봄교실, 늘봄학교 정책 지원 역할 수행
교육부와 17개 시도교육청 및 유관기관 간의 유기적인 협력체계 구축 및 현장 지원
정책연구, 실태분석 및 성과관리, 매뉴얼 개발, 방과후학교 강사 및 초등돌봄전담사 역량강화 원격 콘텐츠 개발, 우수사례 발굴 등의 업무 수
연혁
시기 | 내용 |
---|---|
1995. | "5·31 교육개혁"에서 수요자 중심 교육 활동의 일환으로 '방과후 교육활동' 제안 |
2006. | 한국교육개발원에 방과후학교지원사업팀 설치 |
2006. | 전국 초·중·고등학교 방과후학교 전면 도입 |
2007. | 교육인적자원부에서 방과후학교지원사업팀을 '방과후학교정책연구센터'로 지정 |
2008. | "학교 자율화 추진계획"에 따라 방과후학교 업무 지방이양 |
2009. | 방과후학교 대상 시상 개최 시작 |
2010. | 전국 공통 기준인 방과후학교 운영 가이드라인·길라잡이 개발 및 배포 시작 |
2011. | 교육부, "방과후학교 내실화 방안" 수립 |
2011. | "방과후학교 민간참여 활성화" 추진 |
2012. | 교육부에서 '방과후학교정책연구센터'를 '방과후학교중앙지원센터'로 명칭 변경 |
2012. | 전국 공통 기준인 초등돌봄교실 운영 가이드라인·길라잡이 개발 및 배포 시작 |
2012. | 방과후학교 온라인 뉴스레터 발간 시작 |
2012. | 방과후학교 포털시스템 구축운영 시작 |
2014. | 초등돌봄교실 운영 전면 확대 시작 |
2018. | 온종일 돌봄 생태계 구축 선도 사업 시작 |
2020. | 코로나19 관련 돌봄 운영 |
2021. | 초등돌봄교실 운영 개선 방안 발표 |
2023. | 늘봄학교 추진 방안 발표 |
2023. | 방과후·늘봄중앙지원센터로 명칭 변경 |
운영방향
비전
- 가정·학교·지역사회 협력으로 교육·돌봄 국가책임 강화를 위한 방과후·돌봄 정책 및 현장 지원
역할
- 정책연구: 선도적 정책연구 수행
- 정책 및 현장지원: 방과후학교 지원센터 운영지원
- 정책공유: 정책 정보 관리 및 공유
2023년 중점과제
- 방과후·돌봄 성과분석을 위한 정책연구 수행
- 방과후·돌봄 운영 지원
- 방과후·돌봄 모니터링 및 관계자 연수
- 방과후·돌봄 정책 공유 및 확산
진행현황
기대결과
문제점
해외사례
참고문헌
- 방과후학교중앙지원센터 소개 < 방과후학교·돌봄 < 홈, 교육부,한국교육개발원,시도교육청이 함께하는 방과후학교 포털시스템 (afterschool.go.kr)[1]