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인적자원정책: 두 판 사이의 차이
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- (국가진로교육센터) 국가수준의 진로교육 활성화를 위해 진로교육 현황 조사, 관계자 연수, 진로교육 연계·협력체계 구축 등 실시 | - (국가진로교육센터) 국가수준의 진로교육 활성화를 위해 진로교육 현황 조사, 관계자 연수, 진로교육 연계·협력체계 구축 등 실시 | ||
□ 주요 사업 및 집행현황 | □ 주요 사업 및 집행현황 | ||
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□ 성과지표 및 목표치 적정성 | |||
① 글로벌인재포럼 참가자 만족도 | |||
ㅇ (선정 사유) 글로벌 인재포럼은 전 세계 인적자원개발의 동향을 논의하는 포럼으로, 공공기관 인적자원개발·진로교육 등에 기초자료로서 활용 가능하여, 인재포럼 만족도를 프로그램 성과지표로 선정 | |||
- 해당 지표는 포럼 전반의 논의 사항이 참가자에게 얼마나 잘 전달되었는지를 보여줌과 동시에 본 프로그램 목표인 인적자원 개발 활성화 측정에도 부합하여 성과지표로 설정 | |||
- 최근 4년 실적 평균(89.9점)을 반영하여 목표치 설정 | |||
② 초‧중등 진로교육 현황조사 통계자료 이용건수 | |||
ㅇ (선정 사유) 초·중등 진로교육 현황조사는 매년 초․중등 학교의 진로교육 현황을 조사하는 것으로 통계자료 이용건수는 초중등 진로교육 현황조사 활용도를 설명하는 가장 대표적인 성과지표임. | |||
- ’23년 목표치 설정 시 ’22년 실적 미수합 상태로 ’21년 실적 및 ’22년 목표치를 고려하여 730건으로 설정 | |||
2024년 11월 11일 (월) 12:54 판
(1) 프로그램 목표 개요
□ 프로그램목표 주요내용
ㅇ 국가 경쟁력의 원천인 인재 양성과 인적자원 개발에 대한 범국가적 의제 발굴 및 정책 추진 활성화 도모
- (글로벌 인재포럼) 우리나라의 인재정책을 세계와 공유하고 전 세계가 함께 인재개발 문제를 논의하는 글로벌인재포럼 개최
- (Best-HRD) 인적자원개발·관리 측면에서 우수한 공공기관을 인증하여 인적자원개발에 대한 투자 촉진
- (대한민국 인재상) 우수인재를 발굴·시상하여 미래 국가의 주축으로 성장하도록 지원하고, 인재육성에 대한 사회적 관심을 제고
ㅇ 국가 차원의 진로교육을 체계적․종합적으로 지원하는 전담기관 지정·운영으로 대국민 종합적인 진로교육 서비스 제공
- (국가진로교육센터) 국가수준의 진로교육 활성화를 위해 진로교육 현황 조사, 관계자 연수, 진로교육 연계·협력체계 구축 등 실시
□ 주요 사업 및 집행현황
| 구분 | 단위사업명 | 세부사업명 | 예산 | 전년이월 | 이·전용 등 | 예산현액(A) | 결산(B) | 집행률(B/A) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 인적자원개발정책 추진 | 인적자원개발정책 추진 활성화 | 661 | 0 | 0 | 661 | 661 | 100.0 |
| 국가진로교육센터 운영지원 | 340 | 0 | 0 | 340 | 340 | 100.0 | ||
| 소계 | 1,001 | 0 | 0 | 1,001 | 1,001 | 100.0 | ||
| 2022 | 인적자원개발정책 추진 | 인적자원개발정책 추진 활성화 | 661 | 0 | 0 | 661 | 661 | 100.0 |
| 국가진로교육센터 운영지원 | 342 | 0 | 0 | 342 | 342 | 100.0 | ||
| 소계 | 1,003 | 0 | 0 | 1,003 | 1,003 | 100.0 | ||
| 2023 | 인적자원개발정책 추진 | 인적자원개발정책 추진 활성화 | 661 | 0 | 0 | 661 | 661 | 100.0 |
| 국가진로교육센터 운영지원 | 342 | 0 | 0 | 342 | 342 | 100.0 | ||
| 소계 | 1,003 | 0 | 0 | 1,003 | 1,003 | 100.0 | ||
(2) 성과지표 달성 현황
| 성과지표 | 측정산식 (또는 측정방법) | 목표대비 달성률 | '20년 | '21년 | '22년 | '23년 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 글로벌 인재포럼 참가자 만족도(점) | ㅇ 측정산식 : 리커트 5점 척도
측정 후 100점 기준으로 환산 |
목표
실적 달성률(%) |
84.7
92.7 109.4 |
84.7
92.5 109.2 |
86.5
92.5 106.9 |
90
92.5 102.8 |
| 초‧중등
진로교육 현황조사 통계자료 이용건수 (회) |
ㅇ 측정산식 : 통계청 자료 활용 건수, 현황조사 활용 논문 및 정책보고서 건수의 총합
▪ 측정방법 - 측정대상기간 : ’23.11월 - 실적치 집계 완료 시점 : ’23.12월말 - 측정수행기관 : 통계청, 외부전문기관 - 측정대상 표본수 및 선정방법 ① 통계청 자료 활용 건수 : 통계청 MDIS의 초중 등 진로교육 현황조사 원자료 다운로드 수 ② 활용 논문 건수 : 초중등 진로교육 현황조사를 활용하여 당해 연도에 작성된 논문으로, RISS(학술연구정보서비스), KCI(한국학술지인용색인)를 통해 확인 가능한 논문의 수 ③ 활용 정책보고서 건수 : 초중등 진로교육 현황조사를 활용하여 당해 연도에 작성되어 PRISM(정책연구관리시스템), NKIS(국가정 책 연 구 포 털 ) 에 등록된 보고서 수 |
목표
실적 달성률(%) |
142
142 100.0 |
611
611 100.0 |
629
734 116.7 |
730
849 116.3 |
□ 성과지표 및 목표치 적정성
① 글로벌인재포럼 참가자 만족도
ㅇ (선정 사유) 글로벌 인재포럼은 전 세계 인적자원개발의 동향을 논의하는 포럼으로, 공공기관 인적자원개발·진로교육 등에 기초자료로서 활용 가능하여, 인재포럼 만족도를 프로그램 성과지표로 선정
- 해당 지표는 포럼 전반의 논의 사항이 참가자에게 얼마나 잘 전달되었는지를 보여줌과 동시에 본 프로그램 목표인 인적자원 개발 활성화 측정에도 부합하여 성과지표로 설정
- 최근 4년 실적 평균(89.9점)을 반영하여 목표치 설정
② 초‧중등 진로교육 현황조사 통계자료 이용건수
ㅇ (선정 사유) 초·중등 진로교육 현황조사는 매년 초․중등 학교의 진로교육 현황을 조사하는 것으로 통계자료 이용건수는 초중등 진로교육 현황조사 활용도를 설명하는 가장 대표적인 성과지표임.
- ’23년 목표치 설정 시 ’22년 실적 미수합 상태로 ’21년 실적 및 ’22년 목표치를 고려하여 730건으로 설정