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공동교육과정: 두 판 사이의 차이
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== 내용 == | == [https://www.hscredit.kr/hsc/educourse.do 내용] == | ||
학생의 과목 선택권을 위해서는 학교에서 학생이 희망하는 과목을 최대한 개설할 수 있어야 한다. 하지만 수강을 희망하는 학생이 적거나 교사 수급이 어려운 과목의 경우에는 단일 학교에서 수업을 개설하기가 어렵기에 단위학교에서 개설이 어려운 소인수·심화 과목 등을 학교간 연계 및 협력을 통하여 운영하는 교육과정을 학교 간 공동교육과정이라고 한다. | 학생의 과목 선택권을 위해서는 학교에서 학생이 희망하는 과목을 최대한 개설할 수 있어야 한다. 하지만 수강을 희망하는 학생이 적거나 교사 수급이 어려운 과목의 경우에는 단일 학교에서 수업을 개설하기가 어렵기에 단위학교에서 개설이 어려운 소인수·심화 과목 등을 학교간 연계 및 협력을 통하여 운영하는 교육과정을 학교 간 공동교육과정이라고 한다. | ||
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==== 교실온닷 ==== | ==== 교실온닷 ==== | ||
교육부, 한국교육개발원에서는 온라인 공동교육과정 수업을 지원하기 위하여 실시간·쌍방향 수업 플랫폼인 "교실온닷" 사이트를 운영하고 있다. "교실온닷" 은 토론 수업이 가능한 그룹 지정기능, 스팈 시능, 녹화 기능 등을 제공함으로써 온라인에서도 다양한 교수학습방법을 활용한 효과적인 수업 진행을 지원하고 있다. | 교육부, 한국교육개발원에서는 온라인 공동교육과정 수업을 지원하기 위하여 실시간·쌍방향 수업 플랫폼인 "교실온닷" 사이트를 운영하고 있다. "교실온닷" 은 토론 수업이 가능한 그룹 지정기능, 스팈 시능, 녹화 기능 등을 제공함으로써 온라인에서도 다양한 교수학습방법을 활용한 효과적인 수업 진행을 지원하고 있다. | ||
== 참고 문헌 == |
2024년 6월 19일 (수) 18:03 판
내용
학생의 과목 선택권을 위해서는 학교에서 학생이 희망하는 과목을 최대한 개설할 수 있어야 한다. 하지만 수강을 희망하는 학생이 적거나 교사 수급이 어려운 과목의 경우에는 단일 학교에서 수업을 개설하기가 어렵기에 단위학교에서 개설이 어려운 소인수·심화 과목 등을 학교간 연계 및 협력을 통하여 운영하는 교육과정을 학교 간 공동교육과정이라고 한다.
의의
학생의 과목 선택권 보장
운영유형
학교 간 공동교육과정은 "수업 개방 범위", "참여 학교 유형", "수업 운영 방법" 에 따라 다음과 같은 방식으로 운영될 수 있다.
거점형 | 저검 학교에서 과목을 걸하여 지역 내 고등학교에 개방 |
학교 연합형 | 2~4개 인접학교가 협의하여 학교 내 미개설 과목을 상호 분배하여 공동 개설하고 연합 학교 학생에게만 개방 |
일반고 간 연계형 | 수요가 적어 단일 학교에서 개설하기 어려운 과목을 중심으로 인근 학교가 모여 공동 교육과정을 운영 |
일반고-특성화고 연계형 | 직업 교육을 희망하는 일반고 학생을 대상으로 특성화고의 직업 교육 프로그램 수강 기회 제공 |
일반고-특목고 연계형 | 특목고에 개설되지 못한 보통교과 수업을 희망하는 특목고 학생을 대상으로 일반고에 개설된 수업 수강 기회 제공 |
오프라인 공동 교육과정 | 수업을 수강하는 여러 학교 소속의 학생들이 한 장소로 이동하여 대면 수업 진행 |
온라인 공동교육과정 | 수업을 수강하는 여러 학교 소속의 학생들이 온라인 상에 모여 실시간·쌍방향 온라인 수업 진행 |
온라인 공동 교육과정 플랫폼
교실온닷
교육부, 한국교육개발원에서는 온라인 공동교육과정 수업을 지원하기 위하여 실시간·쌍방향 수업 플랫폼인 "교실온닷" 사이트를 운영하고 있다. "교실온닷" 은 토론 수업이 가능한 그룹 지정기능, 스팈 시능, 녹화 기능 등을 제공함으로써 온라인에서도 다양한 교수학습방법을 활용한 효과적인 수업 진행을 지원하고 있다.